“Program ini sangat penting bagi para kepala sekolah agar dapat melihat secara langsung pengelolaan sekolah bertaraf internasional. Dengan program ini, wawasan mereka tentang pengajaran maupun program semakin terbuka. Selain dapat diterapkan di sekolah masing-masing, mereka juga dapat berbagi dengan rekan-rekan lain di luar sana,” kata Kepala BPSDM DKI Jakarta Mochamad Miftahulloh Tamary dalam keterangan tertulisnya, Minggu.
Off-cam kerap menjadi tantangan karena pembelajaran menjadi tidak efektif akibat murid tidak fokus mengikuti pelajaran.
Baca juga: Kenali kecemasan akademik pada anak dan cara mengatasinya
Pelatihan itu bertajuk “Jakarta Principal Shadowing Program” dan menggandeng Jakarta Intercultural School (JIS) yang membagikan pengalamannya kepada sekolah lain dalam mengatasi masalah “off cam”.
Pelatihan itu diikuti oleh 11 kepala sekolah yang telah melewati tahapan seleksi untuk kemudian bisa mengikuti rangkaian acara yang dilakukan secara terbatas tersebut.
Meski saat ini di DKI Jakarta sistem PTM (Pembelajaran Tatap Muka) sudah 100 persen diberlakukan, namun tidak menutup kemungkinan di masa depan PJJ akan dapat diterapkan secara hibrid dengan PTM.
Untuk itu penting bagi para guru- guru bisa memiliki kompetensi menangani persoalan yang terjadi selama PJJ salah satunya seperti masalah “off cam”.
Beberapa hal yang dibagikan dalam pelatihan tersebut di antaranya seperti pelatihan kedisiplinan, komitmen, dan komunikasi yang intensif dengan orang tua murid.
“Dalam program ini, kami didorong untuk meningkatkan disiplin, misalnya satu kali diizinkan off cam. Jika terjadi yang kedua, maka mereka akan dianggap tidak ikut kelas,” kata Kepala SMAN 74 Jakarta Nunun Maslukah yang menjadi salah satu partisipan dalam pelatihan itu.
Dari segi komunikasi, guru juga harus memiliki perbincangan intens dengan orang tua murid agar murid bisa mendapatkan pembelajaran yang layak meski tidak hadir secara fisik di sekolah.
Kerap kali orang tua justru menganggap sepele PJJ sehingga anak yang berada di rumah diberikan pekerjaan di rumah dan menyebabkan anak tidak optimal mengikuti pelajaran dari sekolah.
“Ada murid yang hanya mematikan kamera di jam tertentu. Setelah diselidiki, ternyata ia setiap pagi disuruh orangtua ke pasar. Kami pun berdialog dengan orangtua untuk memberi pengertian tentang proses belajar jarak jauh yang baik dan kini tidak terjadi lagi,” ujar peserta pelatihan lainnya yang merupakan Kepala SMKN 40 Jakarta Timur Dede Hidayat.
Diharapkan dengan adanya proses berbagi informasi dari sekolah swasta dan sekolah negeri yang ada di Jakarta maka pendidikan untuk anak- anak di tengah kondisi pandemi dan masa sulit ini dapat teratasi.
Dengan demikian, DKI Jakarta tetap bisa mendorong anak- anak muda Indonesia untuk menjadi SDM unggul dan memenuhi target generasi emas 2045.
Baca juga: IDAI sebut obesitas selama PJJ jadi masalah anak yang terlupakan
Baca juga: "Mental First Aid Kit", pendampingan anak di masa transisi belajar
Baca juga: "Hybrid learning" sebagai penunjang PTM secara optimal
Pewarta: Livia Kristianti
Editor: Maria Rosari Dwi Putri
Copyright © ANTARA 2022
